martes, 29 de septiembre de 2020
La Peste Negra en la Edad Media
Autora: Carmen Gallego López
La Edad Media es un periodo histórico que abarca desde el siglo V, con la caída del Imperio Romano, hasta el siglo XV. En esta época tuvo lugar la mayor epidemia de peste de Europa, que estalló concretamente entre 1346 y 1347, llevándose consigo a cerca de la mitad de la población total de Europa. Esta enfermedad, conocida como “La Peste Negra”.
La peste negra es producida por el Yersina Pestis, un bacilo que se encuentra en las pulgas de las ratas, cuando dicha pulga picaba a una persona, o esta sufría algún corte en la piel de materiales contaminados, el bacilo se transmitía y se padecía dicha enfermedad. Una vez infectada la persona, empezaba a tener fiebre, dolores de cabeza, náuseas, escalofríos, a tener debilidad y se les hinchaban y dolían los ganglios debido a que las bacterias se trasladaban hasta un nódulo linfático. A esta peste bubónica se le denominó con el nombre de peste negra debido a que a los infectados presentaban marcas oscuras en la piel.
El origen de esta enfermedad se conoció en 1894, por Alexandre Yersin pero
en aquella época, ante lo desconocido y la necesidad de buscar un culpable, se
le atribuyó diversos orígenes como era por razones geológicas o astrales (todas
ellas causadas por una castigo divino), o incluso pensaron que era por
envenenamiento por parte de los judíos, ya que el número de judíos infectados
fue inferior que el de cristianos, pero esto era debido a sus mejores
condiciones higiénicas. También se le echó la culpa a los extranjeros y
peregrinos.
Todo se debió a las relaciones comerciales internacionales,
las ratas afectadas viajaban en los barcos y se extendían así por diferentes
países, provocando a veces la muerte de todos los tripulantes antes de llegar a
tierra. La peste negra provocó un gran caos en la población, afectando a todas
las personas independientemente de su edad o rango social, esto provocó
diferentes reacciones en la población: Unos se entregaron más a Dios al pensar
que este les castigaba por un mal comportamiento de la humanidad y muchos otros
huían, sin embargo solían llevar consigo en sus ropas o equipaje la pulga
portadora de la enfermedad, por lo que contribuían a su propagación.
La medicina no consiguió hacer nada y no encontraba una
explicación a este hecho, y muchos médicos fueron infectados al atender a sus
pacientes. Se tomó como una medida aislar a los pacientes infectados durante un
periodo de cuarenta días (de donde proviene el término de cuarentena) y hasta
entonces, cuando consideraban que ya no era peligroso, no entraban en contacto
con él. Lo mismo hicieron con aquellos barcos donde había algún tripulante
enfermo, les dejaban cuarenta días en alta mar y si había algún superviviente
le dejaban volver.
Esta enfermedad tuvo rebrotes ocasionales de no más de dos años y locales y reaparecía cada pocos años, extendiéndose hasta el siglo XVIII y existiendo hoy en día algunos casos controlados, la mayor parte de ellos en Estados Unidos, Madagascar, China, India y América del Sur.
TRAS REALIZAR LA LECTURA RESPONDE A LAS CUATRO PREGUNTAS PULSANDO EN EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:
lunes, 28 de septiembre de 2020
ESQUEMA SOBRE DIPTONGOS E HIATOS Y SU ACENTUACIÓN
Os dejo el esquema de diptongos e hiatos y sus normas de acentuación que hemos visto en clase.
viernes, 25 de septiembre de 2020
REPASO PARA LAS EVALUACIÓNES INICIALES
Buenas a todos/as. Ya sabéis que el próximo martes 29 tendremos la evaluación inicial de Lengua y el miércoles 30 la evaluación inicial de Mates.
Pues bien, en este espacio os dejo unas fichas interactivas que os sirven para repasar de cara a ambas pruebas. No es necesario enviarme nada cuando las hagáis. Es un trabajo pensado para que podáis repasar por vuestra cuenta en casa.
Podéis ir pinchando en cada enlace.
-LENGUA
-MATEMÁTICAS
¡Ánimo y a practicar!
jueves, 24 de septiembre de 2020
"ANIMETABLAS"
¡Os reto! "ANIMETABLAS" se llama el reto.
Ya vais siendo mayores, lo sé. Alguno/a de vosotros/as ha entrado ya en esa fase en la que los dibujos animados les parecen chorradas. También lo sé.
Durante los próximos años viviréis ese sentimiento. Ese... "menos mal que ya soy mayor", "¡Qué guay el instituto"! y todos esos sentimientos por los que todos pasamos durante vuestras edades.
Pero dentro de algunos años vuestro "coco" empezará a recordar determinadas cosas con otro tipo de sentimientos. Sentimientos como:
..."pfff, qué guay cuando era pequeño/a y mi única preocupación era ver Dora la Exploradora".
Por ello nunca reneguéis de vuestra infancia, vuestros gustos y aquello que os entusiasmaba.
En relación a esos recuerdos va este RETO donde los DIBUJOS ANIMADOS de vuestra época son protagonistas; pero claro, de la mano de algo tan maravilloso, también, como son LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
¡ÁNIMO Y A POR EL "ANIMETABLAS"!
miércoles, 23 de septiembre de 2020
INVITACIÓN A CLASSROOM PARA 6ºA
AQUELLOS/AS QUE TENÍAN PROBLEMAS PARA PODER ACTIVAR CLASSROOM EN SU TELÉFONO, PUEDEN INTENTARLO SIGUIENDO LOS PASOS DE ESTE VÍDEO
1º El primer paso será descargar la app de CLASSROOM en tu dispositivo o buscar la web de CLASSROOM en tu PC.
2º Si es la primera vez que entras te pedirá que cambies la contraseña que tienes ya que todas son iguales al principio. Pon una contraseña que recuerdes con facilidad.
3º Es importante que cada vez que quieras usar CLASSROOM lo hagas con tu cuenta de correos que termina con "@ceipsanjuanbautista.net", de lo contrario no podrás hacer nada.
4º. Si todavía no has completado el cuestionario sobre "Tu Tecnología en Casa", pincha en "TUTORÍA 6ºA" y completa el cuestionario que te ha dejado el maestro.
Pulsa en el siguiente enlace para acceder al Classroom de 6ºA
5º. Una vez realizado el cuestionario, paso a entrar en el Classroom de cada asignatura de 6ºA. Con sólo pinchar en el nombre de la asignatura ya se os abrirá en vuestra APP de CLASSROOM y además se quedará ya grabada para siempre, por lo que la próxima vez que tengas que entrar no tendrás que pasar por el blog para buscar estos enlaces.
CLASSROOM MÚSICA 6ºA (No disponible todavía)
CLASSROOM VALORES SyC 6ºA (No disponible todavía)
CLASSROOM EDUCACIÓN FÍSICA 6ºA
lunes, 21 de septiembre de 2020
PRACTICAMOS EN CASA
En el siguiente enlace puedes practicar lo que hoy hemos explicado sobre diptongos e hiatos.
A continuación os facilito un enlace para trabajar la Jerarquía de Operaciones
No hay que enviar nada al maestro. Es para que podáis practicar
martes, 15 de septiembre de 2020
NORMAS DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA EL CURSO 2020/21
El curso 2020/21 trae consigo muchas novedades. Entre ellas algunas que otras normas que también influirán, directamente, sobro nuestras sesiones de Educación Física.
Puedes verlas pinchando en la foto:
Puedes verlas pinchando en la foto:
jueves, 10 de septiembre de 2020
¡HOLA, HOLA! BIENVENIDOS/AS
Dentro de unos minutos nos veremos en el cole. ¡Por fin volvemos a encontrarnos!
Durante este año será muy importante la organización. Por ello, empezamos con el ritual de COPIAR NUESTRO HORARIO y COMPLETAR NUESTRA AGENDA CON LOS DATOS PERSONALES.
Aquí tenéis nuestro horario 2020/21
Sin prisas y bonito que tienes que estar consultándolo todo el año
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