Buenas a todos/as.
Como ya sabéis, nos encontramos dentro de un proyecto competencial titulado "Escuela sin Fronteras" y de su mano queremos aprender juntos las diferentes culturas de cada país; su folklore, sus juegos, su música... Todo ello forma parte de los rasgos culturales de esos países.
Hoy os traigo una nueva unidad que esperemos que nos ayude a sobrellevar estos días de lluvia. Nuestra nueva Unidad se titula "Bailando por el Mundo" y está basada en el aprendizaje de las danzas del mundo.
¡Arrancamos!
Tarea competencial y producto final:
“Bailando en mi barrio” donde los alumnos/as darán forma
y participarán a nivel organizativo en el desarrollo de dicho producto.
Producto final y conexión competencial:
Sesión 1
Presentación de la UDI/SdA y su producto final.
Reparto de agrupamientos y roles
(materiales, técnicos de sonido, acomodadores).
Sesión 2:
Viajamos hasta Australia
Ej.Danza: “Te
Vaine
Marea”
Postura base: Sentados en el suelo
Pasos: Golpeos en piernas, palmadas, manos a los
lados e imitación de latidos del corazón. Repetimos.
Sesión 3
Viajamos hasta Yemen ¿A qué continente pertenecerá?
Danza: “La pequeña vendedora de flores"
Postura base: En círculo y agarrados de las manos.
Pasos Tipo "A": Dar dos pasos por compás, comenzar por el pie derecho. Total cuatro pasos.
Pasos Tipo "B": A tiempo de negra dar ocho pasos. Cuatro cada compás.
Pasos Tipo "C": Volverse hacia el interior del círculo. Avanzar con tres pasos, comenzando con el pie derecho. En el cuarto paso se pica con la punta del pie izquierdo delante de pie derecho, como iniciando un saludo, flexionar ligeramente las rodillas y aproximar las manos a la altura del pecho mientras que con los dedos índice y pulgar juntos se hace un gesto como que se estira de un hilo a la vez que se dice "psssisch..."
Sesión 4
Viajamos hasta Estados Unidos ¿A qué continente pertenecerá?
Danza: “Break Mixer"
Postura base: En círculo y agarrados de las manos por parejas.
Existe una gran variedad de formas de realizar esta danza pero nosotros/as realizaremos la modalidad que aparece en el siguiente vídeo. Donde existen los siguientes componentes:
Pasos al ritmo de la música, parada, 3 golpeos de pies al ritmo, 3 palmadas, cruce de mano con compañero/a, cruce de manos con compañero/a trasero, hasta quedar en la misma situación (interior o exterior) pero con un nuevo compañero/as.
Sesión 5
Viajamos hasta Dinamarca ¿A qué continente pertenecerá?
Danza: “Los siete saltos"
Postura base: La danza se baila en círculo (fig. 6) por un número ilimitado de personas, y cogidos de la mano (agarre en “V”).
Parte dinámica:
Parte A. 1-4: Se dan 8 pasos saltados hacia la
derecha y comenzando con el pie derecho. *Parte B. 5-8: Se dan
ocho pasos saltados, pero hacia la izquierda. En el último se
quedan mirando hacia el centro.
Parte estática:
En esta parte se van a ir acumulando los
gestos: 1: Se eleva el pie izquierdo, luego el derecho, en
equilibrio. 2: Se eleva el pie izquierdo, luego el derecho. Se arrodillan
con la pierna izquierda. 3: Se arrodillan con la pierna
derecha. 4: Se apoya el codo izquierdo en el suelo. 5: Se
apoya el codo derecho en el suelo. 6: Se apoya la nariz en el
suelo. 7: Se apoyan las manos en el suelo delante de la cabeza.
Sesión 6
Viajamos hasta Kenia ¿A qué continente pertenecerá?
Danza: “Funga Alafia"
Postura base: Dos grupos formando dos círculos concéntricos. (uno por fuera del otro).
Parte con desplazamiento:
Hacemos la rueda dados de la mano pero teniendo en cuenta que el círculo interior va en un sentido y el exterior va en sentido contrario.
Parte estática:
Tocamos las siguientes partes: Cabeza, boca, pecho y manos extendidas. (Se repite dos veces).
Saltos con giros (Se repiten dos veces).
Tras ello, y durante los redobles de timbal. Los grupos se mezclan hasta el momento en el que van a terminar los redobles donde volverán a formar los círculos para repetir la danza desde el principio.
